大班教材《唐老鸭减肥》含深思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让婴幼儿能依据音乐变化表现不同体态的唐老鸭的动作，并能创编健身动作，通过故事情节，引导婴幼儿感受音乐三段体的缓慢、沉重、轻快、活泼等变化。知道肥胖会给人的活动带来很多不便，了解合理饮食，运动健身，体验减肥成功后的喜悦与开心，了解做事情要坚持到底，不半途而废，快来看看婴幼儿园大班《唐老鸭减肥》含深思教材吧。
活动目的：
1、通过故事情节，引导婴幼儿感受音乐三段体的缓慢、沉重、轻快、活泼等变化。知道肥胖会给人的活动带来很多不便，了解合理饮食，运动健身。
2、能依据音乐变化表现不同体态的唐老鸭的动作，并能创编健身动作。
3、体验减肥成功后的喜悦与开心，了解做事情要坚持到底，不半途而废。
4、初步学习用对唱的方法演唱歌曲。
5、通过图片理解歌词内容，并能依据歌词内容展开大胆的想象。
活动筹备：
音乐《瑞典狂想曲》片段（前半段）、课件、图片
活动过程：
1、导入：出示课件，以故事情节引起婴幼儿兴趣。
1、今天，老师给你们介绍一位新朋友，大家看看是哪个？（出示唐老鸭）。
2、它是迪士尼明星，非常受观众们的欢迎，它给大伙带来了欢乐，大伙都爱看它的表演，可是，目前的它好逸恶劳，天天只了解吃，拼命的吃。有一天，当它第三为大伙表演时，你们看它变成什么样了？（出示胖唐老鸭）
2、分段赏析音乐，依据音乐变化引导婴幼儿表现唐老鸭减肥的过程。
1、赏析第一段音乐，引导婴幼儿在故事的情境中理解音乐，想象胖唐老鸭在干什么，并用动作表现。
提问句:唐老鸭变胖了将来，动作会是哪种？（笨重、缓慢、摇摇摆摆）引导婴幼儿一块儿学一学、做一做。
唐老鸭的心情又是什么样的？若是你，你的心情会如何？（引导婴幼儿描述并跟着音乐做一做动作。）
2、赏析第二段音乐，教师继续用情境化语言激起婴幼儿想象，引导婴幼儿尝试创编健身动作。
提问句：目前无人喜欢唐老鸭了，它该如何解决呢？（减肥、做运动）
如何来减肥？都可以做什么运动？（请婴幼儿创编健身动作，并进行模仿）
做这类运动时你有哪些感觉？（累、辛苦）
唐老鸭会坚持到底吗？（体验坚持到底成功后的喜悦）。
请婴幼儿跟着音乐做创编的动作。
3、赏析第三段音乐，依据音乐想象唐老鸭减肥后的表现。
提问句：唐老鸭用了你们帮助它想的方法减肥，效果如何呢？
减肥成功后的心情是哪种？动作又会是哪种？请婴幼儿模仿表演。
3、完整赏析音乐。
1、播放完整音乐，引导婴幼儿发现三段音乐步伐、旋律的不同。
2、请婴幼儿完整表演一遍。
师：唐老鸭减肥成功之后，又重新走上了舞台，又给大伙带来了欢乐，它也非常高兴，邀请大伙和它一块跳舞。
活动结束：
播放完整音乐，大伙一同跳舞走出活动室。
活动深思：
音乐是婴幼儿园教育不可或缺的内容，它可以陶冶人的性格特点和情感，音乐教育对婴幼儿来讲又是尤为重要的。音乐是人类生活的反映，大家用音乐抒发情感，用音乐愉悦生活，音乐能带给大家美感。使大家获得高尚的情感。音乐有益智的功能，能集中注意、激活思维、进步语言、丰富想象有哪些用途，可以促进婴幼儿智慧进步；音乐有调节情绪的功能，其情感性特点能给婴幼儿增添开心情绪的积极动力；音乐有审美功能，能给予婴幼儿美的享受，美的音乐可以使婴幼儿情绪高昂地全身心投入到活动。
本次活动讲了唐老鸭减肥如此一个故事。重点是让孩子们通过肢体动作来表现唐老鸭减肥前胖胖的样子，减肥时卖力地运动，减肥后变苗条了，摆出优美的动作如此几个环节。活动中，孩子们很积极地参与表演，活动中情绪高涨。
通过唐老鸭减肥这一生活化、游戏化的情节来解释音乐三段体的结构，可以让婴幼儿从生活经验和思维形式上引起共鸣，而对唐老鸭发自内心的喜欢，又能促进婴幼儿积极、热情地去感受、想象音乐所要表达的内容。
小百科：唐老鸭目前的形象是被誉为“唐老鸭之父”的卡尔
